《综合探究 与时俱进 求真务实》教案资源
人教2003课标版
思想政治
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综合探究 与时俱进 求真务实
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综合探究 与时俱进 求真务实教学目标
《运动是有规律的》教学设计一、教学目标（一）知识与技能 识记规律的含义，规律的两个特征辨析实例，说明物质的运动是有规律的。解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。培养学生在对生活实例的分析中提取有效信息并归纳观点的分析与概括能
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