《综合探究 与时俱进 求真务实》教案资源
人教2003课标版
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综合探究 与时俱进 求真务实
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综合探究 与时俱进 求真务实教学内容
第六课人的认识从何而来【学习目标】1.知识目标：识记实践的含义、实践的构成要素、实践的特点。理解实践具有三个基本特征、实践是认识的基础2.能力目标：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力3.情感、态度、价值观目标：通过学习，使学生树立实践第一的观点，从而自觉投入到实践之中去。【学习重难点】实践的基本
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