《14 小马过河》教案资源
人教部编版
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二年级下册
14 小马过河
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14 小马过河第一课时评课稿
《小马过河》教学设计教学目标知识和技能:能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气;能复述课文;能背诵、默写老马教育小马的话,从中体会故事的寓意。方法和过程:通过多种形式的朗读、讨论、教师的讲解理解课文内容、体会文章情感。情感态度和价值观:让学生体会到对待未知的事物一定要敢于尝试,别人的经验不一定适
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2018-04-24 11:01:00
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