《6.1 饮湖上初晴后雨》教案资源
冀教2001课标版
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五年级下册
6.1 饮湖上初晴后雨
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6.1 饮湖上初晴后雨优质课教学设计
《饮湖上初晴后雨》教学设计教学目标:1、诵读诗句,利用注释理解诗句意思。2、借助图片,发挥想象,描绘诗中美景,走进诗境,从而体会诗人所要表达的感情。3、拓展学习,推荐阅读,加强积累重点、难点:理解体会诗句的意思和诗中的意境。教学过程:一、揭题,解题1、背白居易的《忆江南》2、引入:是呀,江南风景如画
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