《小数的近似数》教案资源
北京课标版
数学
四年级下册
小数的近似数
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小数的近似数优质公开课教案
求小数的近似数教学目标1、知识与技能:通过自学,引导学生掌握把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数,再求近似数。2、过程与方法:通过小组合作交流,经历发现知识的过程,培养学生迁移知识和灵活运用知识的能力。3、情感态度与价值观:培养学生积极思考、仔细观察的学习习惯。教学重难点【教学重点】能够应用移动
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