《信息窗三(近似数,万以内数的大小比较)》教案资源
青岛五•四学制2011课标版
数学
二年级下册
信息窗三(近似数,万以内数的大小比较)
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信息窗三(近似数,万以内数的大小比较)优质课一等奖
《近似数》教学设计宁夏贺兰县第三小学刘小丽教学内容:青岛五四学制2011课标版二年级下册24-25页例3。教学目标:1.通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用。2.通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法,培养学生的数感和估计能力。学情分析1.过准确数与近似数的比较,
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2018-05-23 09:14:00