《8 已亥杂诗》教案资源
人教2001课标版
语文
六年级下册
8 已亥杂诗
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8 已亥杂诗教学创新设计
教学设计【教学目标】1、读、背、诵本诗。2、联系上下文、联系作者写作背景,理解诗意,体会情感。【教学重难点】诗句1-2行表达的内容与表现的情感。(难点)诗句3-4行表现的情感。【教学过程】一、明题,知背景,营造学习氛围。以前我们学的诗多是唐宋时期的作品,今天我们将学习一篇距今仅一百多年,清代龚自珍的
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