《水生植物》教案资源

教科2001课标版科学三年级上册水生植物

为您提供《水生植物》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

官方推荐互动教案水生植物

水生植物优秀教学设计

《水生植物》教学设计教学背景：不同的环境中生存的植物形态是不同的，植物都会适应生存的环境。水生环境和陆生环境是两种非常典型的生存环境。对植物来说，水生环境下的生存需要有相应的形态结构，这也就显示了植物的多样性。多样性是植物的个体独特面貌的体现，多样性背后仍然蕴含植物具有生命体的共同特征。本课的

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-06-09 20:11:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

None

查看详情

《水生植物》教案资源

水生植物优秀教学设计

教案信息

资源特点

相关教案推荐

相关课程推荐

一 植物

我看到了什么

校园的树木

大树和小草

植物的叶

植物发生了什么变化

植物有哪些相同特点

二 动物

寻访小动物

蜗牛（一）

蜗牛（二）

蚯蚓

蚂蚁

金鱼

动物有哪些相同特点

三 我们周围的材料

我们周围的材料

哪种材料硬

比较韧性

它们吸水吗

材料在水中的沉浮

砖瓦和陶器、瓷器

给身边的材料分类

四 水和空气

水

水和食物油的比较

谁流得更快一些

比较水的多少

我们周围的空气

空气占据空间吗

空气有重量吗

一植物

二动物

三我们周围的材料

四水和空气