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人教B版2003课标版数学必修二本章小结

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§2.2.4平面与平面平行的性质一．教材分析新教材要求“直观感知，操作确认，思辨论证，度量计算”是探索和认识空间图形及其性质的主要方法。高一阶段立体几何的学习更注重“直观感知，操作确认”并适度进行“思辨论证”。本节课就以此为指导思想展开探究。二．地位和作用面面平行的性质与前面的线面平行的性质

83 0 2018-08-31 11:15:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：营口市第三高级中学

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2.2.2 直线方程的几种形式

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2.2.4 点到直线的距离

2.3 圆的方程

2.3.1 圆的标准方程

2.3.2 圆的一般方程

2.3.3 直线与圆的位置关系

2.3.4 圆与圆的位置关系

2.4 空间直角坐标系

2.4.1 空间直角坐标系

2.4.2 空间两点的距离公式

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笛卡儿

附录：部分中英文词汇对照表

第一章立体几何初步

第二章平面解析几何初步