《21. 向卫星求救》教案资源
冀教2001课标版
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四年级下册
21. 向卫星求救
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21. 向卫星求救教学设计内容推荐
《向卫星求救》第二课时教学设计学情分析:四年级学生在阅读欣赏文章方面已经具备了较好的阅读和概括能力,并且已具备初步的品词赏句和感悟文章情感的能力,能对短文在教师的引领下能够进行更为深透的理解,并且能结合现实发表自己的见解,但仍需要老师在品词析句方面加以引领。这时的学生对科学产生浓厚的兴趣,但是因为知
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2018-04-12 08:03:00