《(演唱)春晓》教案资源
湘文艺2011课标版
音乐
四年级下册
(演唱)春晓
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(演唱)春晓优质课教学设计
《春晓》一、创设情境 1、找春天 师:同学们,在这节课的一开始老师要先问大家一个问题:大家知道现在是什么季节吗?(学生答:春季) 那春天是什么样子呢?让我们在《春天在哪里》的歌声中去寻找春天,看看是是和大家想象的春天一样呢。(播放音乐) 学生用词语,句子来描述春天。
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