《两位数乘一位数》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级上册
两位数乘一位数
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两位数乘一位数优秀教案
《两位数乘一位数》教学设计教学内容:第四单元第2课时“两位数乘一位数”教材分析:教材选择了图书室买来新书的情境和“一共买来多少本十万个为什么”的问题。这个问题也是一个书的包装问题,其典型意义在于,一般情况下成套的书,都是一包一套。通过解决“学校买来3套《十万个为什么》,每套是12本,求一共买来多少本
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