《3.社会生活中的规则》教案资源
未来人民2001课标版
品德与社会
四年级上册
3.社会生活中的规则
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3.社会生活中的规则教学设计第一课时
《公共场所的规则》教学设计一、设计理念 新课标指出，道德与法治教学要回归生活。道德与法制教育的根本目标就是引导学生学会生活，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力。生活化、实践化是道德与法治的教学特点。所以在教学过程中以教材为辅，在教学中加入生活中的案例，让课堂回归社会，不断贴近学
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2018-05-29 10:37:00