《3.认识物体的形状》教案资源
教科2017课标版
科学
一年级下册
3.认识物体的形状
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3.认识物体的形状教学设计(第二课时)
《认识物体的形状》教学设计【教学过程】一、聚焦1．导入。同学们，上节课我们用“称一称”的方法比较了几种物体的轻重。还记得是哪几种物体吗？（学生回忆：乒乓球、木块、塑料块、大橡皮、小橡皮）2．出示小布袋。不打开布袋，你能猜猜里面装的是哪两种物体吗？是怎样猜到的？引导学生用“摸”“看”的方法进行猜测，根
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