《2 古诗两首》教案资源
西南师大2001课标版
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六年级下册
2 古诗两首
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2 古诗两首优质课教学设计
《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计教学目标:1.指导学生依托文字、生活经验、阅读体验展开想象式阅读,还原、丰富诗歌所描绘的画面,练习有感情吟诵。2.拓展阅读,感悟苏轼独有的西湖情结。教学流程:课前互动:孩子们,我们先来做个小游戏:根据出示的信息来猜一猜说的是哪位诗人。相机请孩子背一背这位诗人的诗句。
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