《4 小溪流的歌》教案资源
西南师大2001课标版
语文
六年级下册
4 小溪流的歌
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4 小溪流的歌教学设计第二课时
《小溪流的歌》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文。了解小溪流成长的过程,并能找出小溪流、小河、大江、大海特征。2、探究小溪不断成长、壮大的原因,学习小溪流奋斗不息的积极进取精神。3、继续了解童话情节反复的特点,感受对比描写的作用。教学重难点1.探究小溪不断成长、壮大的原因,学习小溪流奋斗不息的积极
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2018-05-21 20:01:00