《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教学设计及教案分析

小数的初步认识《解决问题》教案解决问题(例4)教学内容:教材第97页的内容。教学目标:掌握小数加、减法的计算方法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加减的算理。重点难点:在计算过程中体会算理,加深对小数加、减法计算方法的理解。一、复习引入月月有9元钱,买这两种玩具,够吗?你知道了什么?怎么列式?二

34 0 2018-05-23 16:21:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:南宁市邕宁区蒲庙镇新新小学

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