《买铅笔》教案资源

北师大2011课标版 数学 一年级下册 买铅笔

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买铅笔板书设计及意图

《买铅笔》教学设计与反思设计过程:一、创设情境,导入新课师:今天老师想给大家猜一个谜语:“身体生来瘦又长,五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话,越说越矮无下场。”大家猜猜是什么呢?师:那大家愿意和我一起玩有关铅笔的游戏吗?生:(兴趣极浓,大声回答)愿意!二、积极探索、体验过程1.操作、数数师:(老师把盒子

35 0 2018-04-19 08:28:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:成都市金科路小学校

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