《5 谁的本领大》教案资源
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5 谁的本领大
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5 谁的本领大教学设计第一课时
《谁的本领大》第一课时菱塘回民实验小学周鑫【设计理念】低年级儿童善于直观形象思维,而本课内容通俗易懂,童趣性强。只要调动起孩子们主动学习的兴趣,就能逐步达到学生爱学语文,会学语文,学好语文的目的。因此,就应该在课堂上创设不同的、最大限度激发他们兴趣的情境。根据本课的内容和教学目标,运用现代化教学手段
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