《环境问题和我们的行动》教案资源
教科2001课标版
科学
六年级下册
环境问题和我们的行动
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环境问题和我们的行动教学设计(第一课时)
教学目标:(一)科学概念: 垃圾分类我先行1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,这样可以减少垃圾、节约资源。2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。(二)过程与方法:1、调查当地废品回收情况。2、进行垃圾的分类分装,参与回收利用的活动。(三)情感,态度,价值观: 培养强烈的资源意
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