《存零用钱》教案资源

北师大2011课标版 数学 三年级上册 存零用钱

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存零用钱国家优质课一等奖(共5页)

3 存零用钱教案设计设计说明1.结合情境,进行有效学习。《数学课程标准》中明确指出:“数学与生活紧密联系,数学来源于生活,而又服务于生活。”通过呈现淘气存零用钱的情境,引入小数的加减法。让学生发现生活中的数学问题,寻求解决问题的方法和途径,使学生掌握小数加减法的计算方法。通过创设生活情境,让学生明确

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:灵武市新华桥学校

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