《9. 找位置》教案资源
浙教课标版
数学
二年级下册
9. 找位置
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9. 找位置教学实录与评析
第十七课时找位置教学内容《新思维数学》(浙教版《数学》)二年级下册第33-34页教材分析教材创设了一个动物召开大会的情境图,让学生说一说喜欢的小动物在哪里?这是一个生活中的问题,但是要让学生准确的描述出小动物的位置,这就需要数学知识。让学生经历把生活常识逐步上升到数学知识的过程,有利于学生体会生活和
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