《7 走进丽江》教案资源
语文S版2001课标版
语文
四年级下册
7 走进丽江
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7 走进丽江教学设计及教案分析
《走进丽江》教学设计 知识与技能: 1.通过学习,使学生体会丽江的神奇与美丽。 2.通过感悟课文,让学生能在文中找到过渡句并理解其承上启下的作用,学习描写景物的写作方法。 过程与方法: 1.围绕“丽江是片神奇而美丽土地”作批注,指导学生结合重点词教学句来感悟文本。 2.鼓励学生通过对比的方式
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