《代数式的意义》教案资源
北师大2011课标版
数学
七年级上册（2013年6月第2版）
代数式的意义
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代数式的意义教案1
教学设计方案课题名称科目教学时间学习者分析《代数式》数学1课时（45分钟）学生学习态度端正，学习习惯良好。但是小组合作方面还有待进一步加强。一、情感态度与价值观1. 渗透代数式的模型思想,让学生体会数学知识来源于实践又反作用于实践的辩证唯物主义思想,进一步发展符号感. 激发学生探究数学的兴趣,发扬
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