《保持性心理健康》教案资源
人教2003课标版
体育与健康
人教版（全一册）
保持性心理健康
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保持性心理健康优秀教案板书设计
《保持性心理健康》教学内容：保持性心理健康教学目标：1、了解性心理发展的特点2、学会与异性正常交往的原则学会预防性侵犯的方法教学重点:性心理发展的特征，与异性交往的原则，预防性侵犯的方法。教学难点：与异性的交往原则和方法教学过程：一、高中生性心理的特征。1、性心理进入高中阶段，特别是随着第二性征的出
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