《商不变的性质》教案资源
青岛2001课标版
数学
四年级上册
商不变的性质
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商不变的性质教案3
《商的变化规律》教学设计教学内容:人教版四年级数学上册p87页例8 教学目标:(一)知识与技能1.理解并掌握商的变化规律。2.运用商的变化规律进行简便计算。(二)过程与方法经历对商的变化规律的探究过程,体验观察、比较、抽象、概括的思想和方法。(三)情感态度与价值观在学习过程中,感受数学知识之间的逻辑
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2020-02-11 09:48:50