《13. 筷子“折”了》教案资源

青岛2001课标版科学四年级下册 13. 筷子“折”了

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官方推荐互动教案 13. 筷子“折”了

13. 筷子“折”了教学实录

筷子折了教学设计教学目标：1、了解光的折射的基本知识。2、能运用光的折射知识对生活中的一些现象作出简单解释。3、能够就折射现象提出自己困惑的问题，并愿意和其他同学探讨问题，合作交流活动准备：教师准备：水、烧杯、筷子、硬币、激光灯、厚玻璃板、透明胶、纸屏、课件等。小组准备：装水的烧杯、筷子、硬币、较重

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未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-10 10:36:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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