《2.我有一把金钥匙》教案资源
教科2001课标版
品德与社会
三年级下册
2.我有一把金钥匙
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2.我有一把金钥匙第一课时教学设计
我有一把“金钥匙”1教学目标1、培养学生良好的学习习惯。2、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。2学情分析从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖
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