《爱动脑筋的帕斯卡》教案资源
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爱动脑筋的帕斯卡
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爱动脑筋的帕斯卡教学设计第二课时
教学目标1、在阅读中，认识本课生字2个“帕、振”；积累词语“数学家、思考、消失、实验、振动、探索、发明、创造。”2、了解声学的振动原理，能听写句子“发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。”3、流畅地朗读课文，能说清楚帕斯卡所做实验的过程及现象。4、能在教师的引导下
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2018-06-08 07:29:00
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