《照片上的马活了》教案资源
沪教课标版（1-6年级）
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照片上的马活了
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照片上的马活了名师教学设计2
照片上的马活了教学目标 1．认识生字5个，积累词语若干。正确区分发明、发现的意思。2．能正确，流利地朗读课文，并能找出有关句子，说说麦布里奇是怎样把马奔跑的镜头拍下来的。能根据课文内容填空。3．根据课文要求默读，说说麦布里奇是怎样把马奔跑的镜头拍下来的。4．初步了解电影产生的原理是人类视觉残留现象
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2018-05-23 13:38:00