《有理数比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
有理数比较大小
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有理数比较大小教学设计第一课时
有理数的大小比较教学目标1.概括并理解两个负数大小比较的方法。2.掌握有理数大小比较的方法。3.通过对有理数大小比较方法的推理，渗透数学推理能力的培养。教学重点、难点重点：运用绝对值的知识比较两个负数的大校难点：掌握有理数大小比较的方法教学过程一、交流对话，探究新知1、想一想（幻灯片显示）天气预报显
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