《杂诗十二首(其二)/陶渊明》教案资源
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杂诗十二首(其二)/陶渊明
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杂诗十二首(其二)/陶渊明名师课堂实录
《杂诗十二首》（其二）教学设计一、教学目的1．用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌，理解诗人情感。2．学习通过多种途径表现诗人“悲戚”的方法。二、教学重点、难点：1．重点：移情的手法；意象的选用，意境的营造。2．难点：“悲戚”的深意。三、教学步骤：导入：屈原说“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；
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