《体育与情绪的调控》教案资源
人教2003课标版
体育与健康
人教版（全一册）
体育与情绪的调控
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体育与情绪的调控教学设计
运动损伤的预防及处理教学内容运动损伤的预防及处理。课时安排1课时课型（室内课）引导课场地设计教室1.了解运动损伤的概念及发生原教学目标因。2.对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。重点：了解运动损伤的概念及发生重点难点原因。难点：对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。教学过程一、开始部分1.唱歌；2.师
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