《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题教学实录与评析

《解决问题》克和千克教学设计教学目标:1、认识质量单位克与千克,并感受1克、1千克的物体有多重,在具体的操作中,建立克和千克的实际概念,知道1千克=1000克。2、使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量。 3、在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。 教学重

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:汕头市龙湖区朝阳小学

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