《探究活动课二 古老文化与现代文明》教案资源
人教2003课标版
历史
选修1 历史上重大改革回眸
探究活动课二 古老文化与现代文明
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探究活动课二 古老文化与现代文明教学目标设计
丝绸之路教学设计丝绸之路的教学，具有重要的现实意义，***一带一路的构想有利于实现中华民族的伟大复兴梦想。本课从历史渊源；阶段特征；丝路兴衰因素；现实意义四个方面来把握。通过与学生互动和多媒体形象展示，加深学生对丝绸之路的理解，加深对一带一路的认识，为特色社会主义建设服务。结合相关历史知识理解中国和
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