《生活中的数学》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级上册
生活中的数学
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生活中的数学教学设计内容推荐
>第一课时教学设计一、教学目标1.经历收集分析简单数据的过程,体会条形统计图的意义。2.初步认识简单的条形统计图,会绘制简单条形统计图。体会统计在现实生活中的作用,感受数学知识与实际生活紧密联系,激发学习兴趣。二、教学重难点重点:认识简单的条形统计图,理解一格表示一个单位。难点:了解条形统计图的特点
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