《19. 带雨的花》教案资源
冀教2001课标版
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三年级下册
19. 带雨的花
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19. 带雨的花第二课时教学设计
19、带雨的花教学目标:知识与技能目标正确认读本课会认的生字。过程与方法1、多种形式朗读诗歌达到有感情的朗诵诗歌。2、读中感悟,边读边议,调动学生的生活积累,引起情感的共鸣。情感态度与价值观1、通过品读诗歌与诗中的小朋友产生情感上的共鸣。2、激发孩子们读诗的兴趣,享受美好的儿童诗的润泽教学准备:课件
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2018-04-13 11:13:00
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