《综合探究 中国坚持和平发展道路 推动构建人类命运共同体》教案资源
人教2003课标版
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综合探究 中国坚持和平发展道路 推动构建人类命运共同体
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综合探究 中国坚持和平发展道路 推动构建人类命运共同体教学设计第一课时
第四单元综合探究《中国走和平发展道路》教学设计庄河市高级中学周璐一、教学目标 1.知识目标：了解中国走和平发展的道路的内涵。掌握中国走和平发展道路的原因及意义。理解中国怎样走和平发展的道路。 2.能力目标：提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力；培养学生搜集、筛选、组织有效信息的能力；培养
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