《蝶恋花 答李淑一》教案资源
北师大2001课标版
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六年级下册
蝶恋花 答李淑一
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蝶恋花 答李淑一名师教学设计1
《蝶恋花答李淑一》教学设计【教学过程】:一、揭题示标:1、今天,我们一起学习“生命”单元的第三篇课文——《蝶恋花答李淑一》齐读课题:你发现课题与以往的课题有什么不同?(生说)2、师:它是我们今天新接触的一种文学形式,叫词。对词你有哪些了解?(生汇报)(师补充:词,有固定的格式,分为上阕和下阕,字数也
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