《13. 指南针》教案资源
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科学
13. 指南针
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13. 指南针课堂实录及点评
《神奇的小针》教学设计一、教学目标：1、引导学生经历指南针制作的过程，在实验中观察现象，猜想其原因。2、引导学生对自制指南针出现的现象进行猜想，观察并寻找原因。3、了解指南针的发展史，培养学生的爱国热情。二、教材分析：三年级学生对缝衣针习以为常，但对磁化后的小针有什么特性，学生持有较强的好奇心。通过
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