《16. 声音的产生》教案资源
首师大课标版
科学
16. 声音的产生
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16. 声音的产生教学设计和教学实录
四年级科学学科“一师一优课”教学设计 课题研究主题声音的产生运用信息技术激发学生动手操作兴趣的研究教研团队执教人科学朱洪宝1.科学概念：声音是由物体的振动产生的。2.过程与方法：能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象；能从多学习个物体发生的观察事实中对原因进行假设性解释；可以借助其他物体来
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