《温故知新·积少成多》教案资源
语文S版2001课标版
语文
五年级下册
温故知新·积少成多
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温故知新·积少成多优质课教案整理
第一课时教学目标：同总目标1、2。教学过程：（一）“温故知新”中的句子训练：1、通过第一组句子，体会陈述句和反问句的表达特点。（1）轻声读读句子，说说两个句子的意思是否相同呢？（意思完全相同）（2）再默读句子，想想两个句子还有什么不同之处？根据学生的发现，老师适时总结：①标点不同：一个用问号，一个用
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