《调查“生活垃圾”》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
调查“生活垃圾”
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调查“生活垃圾”优秀教学设计说课稿
《调查“生活垃圾”》教学设计[教学目标]1:体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算小数四则混合(以两步为主,不超过三步)2:利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题,发展应用意识。 3:培养学生善于探讨数学问题的良好习惯,能够综合问题的能力。 [教学重点] 掌握小数四则混合运
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