《分数四则混合运算》教案资源
人教2011课标版
数学
六年级上册
分数四则混合运算
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分数四则混合运算教学设计思路
《分数四则混合运算》教学设计教学目标：1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确计算；主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，能运用运算律进行有关分数的简便计算，体验简便运算的优越性。2、使学生在理解运算顺序和简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分
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