《正数、负数以及0的意义》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
正数、负数以及0的意义
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正数、负数以及0的意义第二课时教学设计
《正数、负数以及0的意义》教学设计教学目标 1、了解负数产生的背景是从实际需要出发的。2、会判断一个数是正数还是负数。3、会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。4、了解“0”在有理数分类中的作用。5、培养学生数学应用意识,渗透对立统一的辨证思想。学情分析 本班学生基础较差,因此在课堂设计中
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