《正数、负数以及0的意义》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册(2012年6月第1版)
正数、负数以及0的意义
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正数、负数以及0的意义教学设计实例
1.1 正数和负数一、课题引入为了让学生更好地理解正数与负数的概念,作为教师有必要了解数系的发展.从数系的发展历程来看,微积分的基础是实数理论,实数的基础是有理数,而有理数的基础则是自然数.自然数为数学结构提供了坚实的基础.对于“数的发展”(也即“数的扩充”),有着两种不同的认知体系.一是数的自然扩
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