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西南师大2011课标版 数学 三年级下册 问题解决

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《两位数乘两位数探索规律》教学设计达川区逸夫小学 张兰【教学目标】1发现数的变化规律的过程。2规律,初步培养学生的观察、分析及思考能力。3及合作学习的团队意识。【教学过程】一、情景导入教师用课件出示十字路口红绿灯的情景,画面只出现一个红灯亮时,让学生猜一猜下一个发光的灯的颜色?教师按红、黄、绿

74 0 2018-05-22 10:11:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:达川区逸夫小学

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