《问题解决》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级下册
问题解决
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问题解决ppt配套的教学设计方案
《两位数乘两位数探索规律》教学设计达川区逸夫小学 张兰【教学目标】1发现数的变化规律的过程。2规律，初步培养学生的观察、分析及思考能力。3及合作学习的团队意识。【教学过程】一、情景导入教师用课件出示十字路口红绿灯的情景，画面只出现一个红灯亮时，让学生猜一猜下一个发光的灯的颜色？教师按红、黄、绿
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