《有几只小鸟》教案资源
北师大2011课标版
数学
一年级上册
有几只小鸟
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有几只小鸟名师教学设计2
《有几只小鸟》教学设计榆树市新民学校李敏教学目标1.结合具体情境经历探索7,6,5加几的进位加法的计算方法的过程,并能正确计算。2.在计算中培养数感,初步感知计算方法的多样性,并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。3.能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题,并经历提出问题并解决问题的过程,体会
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