《第二节 耳听为虚 --同音字和同音词》教案资源
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第二节 耳听为虚 --同音字和同音词
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第二节 耳听为虚 --同音字和同音词课堂实录及点评
千言万语总关“音”---同音字和同音词元氏县第一中学刘婵娜教学目标1、掌握同音字和同音词的定义2、了解现同音现象产生的原因3、了解同音现象的不同应用并辩证看待教学重难点辩证看待同音现象的应用教学过程1、导入:笑话一则--牛头马嘴一天上司下来巡视,走到果园旁问一捐官:“现在百姓如何?”捐官赶紧回答:“
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