《练习二》教案资源

北师大2011课标版 数学 一年级下册 练习二

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练习二教学实录

《谁的红果多》教学设计颍东区和谐路小学张春华教材分析这部分内容是在学生学习了数数,读数,写数的基础进行教学的。学生通过学习20以内的数,已经积累了一些数的大小比较困难。因此,教材书首先通过小猴和小熊窜红果的清净,引出谁的红过多的问题,激发学生比较的欲望,引导学生探索比较的方法学习目标1.结合具体情境

147 0 2018-05-25 11:18:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:阜阳市颍东区和谐路小学

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